素材研究のその先には ２

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★３月１６日（土）
「文学的文章教材の素材研究から発問づくりまで」
https://kokucheese.com/event/index/556370/





これは今から

１０年くらい前のこと。




この時の授業は

何だったか覚えてはいないのですが、

おそらく「海の命」

だったような・・・。




それくらいの記憶なので、

授業場面での

発問も覚えていません。




いえ、

「海の命」の発問は

いくらもで覚えていますが、

そのときの発問を

覚えていないのです。




しかし、ふとした

子どもの発言

子どもの仕草を

とてもよく覚えています。




それが印象的だったから。




その時も、

ある発問によって

教室全体で討論を

していました。




Ａ側が主張すれば

Ｂ側が反論をし

Ｂ側の反論に対し

Ａ側はまた反論し




こんな具合に

授業が進んでいくにつれて

だんだんと白熱し

子どもたちも興奮してきます。




季節は冬です。

暖房は切ってありましたので、

子どもたちは

ちょっと厚着をしていました。




すると、突然

ある男児が私に

「先生、暑いので

　服を脱いでもいいですか」

と言いました。




あまりにも討論に熱中し

頭が沸騰するにつれて

体も燃えてきているのでしょう。




彼は上着を脱いで

シャツ１枚になると

上気した顔をすぐに

教科書に埋めていました。




服を脱ぐのに

いちいち断る必要はないのですが、

きっと彼自身も

特別なことに思えたのでしょう。




自分でも不思議だったのかも

しれませんね。




同じような子は他にも

いたのだと思いますが、

彼が私にそれを訴えたので

強く印象に残ったのでしょう。




体を動かしているわけはなく

討論をしているだけなのに

頭脳を限界まで使って

大変な熱量を発生している。




こんなに白熱する

討論の授業を

子どもたちに

ぜひ体験させてあげてください。




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